Logística Educacional 05/09/2009

Trata-se da introdução da informática e da telemática na educação dos diversos ângulos; é a tecnologia atual, que não pode estar ausente da escola; são os grandes projetos de informatização dos sistemas escolares por meio da colocação de computadores nas escolas; é a idéia muitas vezes aparecendo na mídia, em forma de marketing de algumas instituições, de que com laboratórios instalados nas escolas teremos automaticamente cursos melhores e resolvidos nossos centenários problemas educacionais. é  a questão da educação a distância alardeada para cursos  de educação básica, cursos profissionalizantes, cursos de graduação e mesmo de pós-graduação. (MORAN, et al,2000, p.7)

Esforços feitos nas instituições de ensino público, com objetivos de atender de forma responsiva às necessidades do mercado de trabalho.

Uma prática pedagógica num paradigma emergente que alicerça ensino com pesquisa, numa visão holística como uma abordagem progressista, sem dúvida, trará para a universidade uma produção de conhecimento significativa e relevante que propicie a formação de cidadãos éticos e competentes para construir uma sociedade mais justa e igualitária.

Os projetos de aprendizagem possibilitam a produção do conhecimento significativo. Os alunos que se envolvem nesses processos de parceria têm a oportunidade de desenvolver competências, habilidades e aptidões que serão úteis a vida toda. O foco da ação docente passa do ensinar para o aprender e, por conseqüência, focaliza o aluno como sujeito crítico e reflexivo no processo de aprender a aprender, propiciando situações de busca, de investigação, autonomia, espírito crítico, vivencia de parcerias, qualidades exigidas para os profissionais no século XXI. Para Perrenoud (1999), o desafio de aprendizagem por projetos propõe que estes envolvam situações-problema, com metodologias diferenciadas. (MORAN, et all, 2000, p.128)

Esse processo de atender as necessidades do mercado de trabalho, aparentemente simples, tem utilizado fatores como fluxo de informações e avanços tecnológicos, no setor produtivo das organizações, que influenciam no bom desempenho dos profissionais, facilitando sobre maneira o sucesso das operações produtivas e conseqüentemente o atendimento as necessidades do mercado.

O estudo deste tema levará ao entendimento que todo planejamento existente no ensino técnico a distância deverá ser integrado, de tal forma que o EAD seja o condutor do sucesso das operações logísticas educacionais e desta forma suprir os desejos do mercado de trabalho e do aluno.

O desafio de um paradigma emergente na prática pedagógica dos professores de ensino técnico já vem sendo delineado por alguns deles, que ao refletirem sobre a sua ação docente, passaram a oferecer aos seus alunos processos de aprendizagem para toda vida e que venham atender às exigências do século XXI.

Profa.Ms.Marinês Oliveira Perez